وبگاه رسمی
استاد رمضانعلی بذرافشان
مؤلف کتاب «پژوهش فناورانه» — مرجع درسی اساتید و دانشپژوهان حوزه و دانشگاه.
بیش از سه دهه فعالیت در پیوند دانش های علوم اسلامی و فناوریهای نوین امروزی، همراهِ اساتید حوزه و دانشگاه برای بهکارگیری فناوری های نوین و هوش مصنوعی در تدریس، پژوهش و تولید علم.

برگزارکننده دورههای پژوهش فناورانه و هوش مصنوعی ویژه اهل قلم و اساتیدِ نهادها و مراکز علمی کشور












تألیف استاد
پژوهش فناورانه و هوش مصنوعی
ویژه اساتید
نخستین مرجع درسی پژوهش فناورانه و هوش مصنوعی به زبان اساتید
- متن مرجع در دورههای دانشافزایی اساتید
- از مبانی هوش مصنوعی تا کاربرد آن در تدریس و پژوهش دینی
- همراه با تمرینهای عملی برای استفاده در کلاس درس
آموزش تخصصی
دورههای تخصصی
-

روش مطالعه و یادگیری
یک روش مطالعهٔ صحیح و اصولی میتواند بسیاری از مشکلات تحصیلی را از بین ببرد؛ بررسیها نشان میدهد افرادی که در تحصیل موفق بودهاند، روش صحیحی برای مطالعه داشتهاند. این دوره بر پایهٔ درسگفتار «روش مطالعه و یادگیری» (رمضانعلی بذرافشان)…
-

مرجعشناسی (منبعشناسی و طبقهبندی منابع)
این درس بر پایه درسگفتار آموزشی «منبعشناسی و طبقهبندی منابع» (رمضانعلی بذرافشان)، در قالب پنج فصل و شانزده جلسهٔ درسی، با جدولهای کامل سازماندهی شده است. مطالعهٔ این درس سه هدف بههمپیوسته را دنبال میکند که ترتیب آنها نیز ترتیب…
-

پژوهش فناورانه: مهارتافزایی استفاده از فناوریهای نوین در پژوهش
۱۴ درس کامل کتاب درسی «پژوهش فناورانه»: از فضای مجازی و نرمافزارهای پژوهشی تا جستوجوی حرفهای و اعتبارسنجی منابع؛ با خودآزمایی و تمرین عملی در هر درس و گواهی قابلاستعلام.
هوش مصنوعی در پژوهش؛ طرح درس جامع ویژهٔ طلاب سطح ۳ و ۴
طرح درسِ ۱۹ جلسهای برای طلاب سطح ۳ و ۴: از مبانیِ نظری، معرفتشناسی و فقه و اخلاقِ هوش مصنوعی تا کار با منابعِ اسلامی، اعتبارسنجی و پروژههای واقعیِ حوزوی.
کتابخانهٔ کاربردی
فایلها و درس گفتار
-
پژوهش فناورانه: نقشهٔ راهِ تسلط بر تحقیق در دنیای دیجیتال
پانزده اسلایدِ تصویری؛ چکیدهای از کتابِ «پژوهش فناورانه»: از چالش و فرصتِ پژوهشگرِ امروز تا نقشهٔ جامعِ ۲۳ مرحلهای و مقصدهای کلیدیِ جستجو.
-
مستنداتِ پژوهش: استراتژی، فرایند، ابزار و فعالیت
فرایندِ پژوهش و ابزارِ دیجیتالِ هر گام در پنج صفحهٔ A3: اجزای زیستبومِ پژوهش، گامها از انتخابِ موضوع تا نشر، و ابزار و منبعِ مناسبِ هر فعالیت.
-
چکلیستِ درگاههای اینترنتیِ دسترسی و تأمینِ منابع دیجیتال
فهرستِ بیش از صد درگاهِ اینترنتی برای یافتن و تأمینِ منابعِ دیجیتال؛ دستهبندیشده از موتورهای کاوش و کتابخانههای دیجیتالِ شیعه و اهل سنت تا پایگاههای مقالات، شباهتیابِ متون و آموزشِ برخط.
-
بستهٔ طرح درسِ مدرّس: مراکز پژوهش قرآن و حدیث ایران و جهان
هشت طرح درسِ ۹۰ دقیقهایِ آمادهٔ تدریس برای درسِ «مراکز پژوهش قرآن و حدیث ایران و جهان»؛ با فرایندِ تدریسِ زمانبندیشده، فعالیتِ کلاسی، پرسش با پاسخِ کلیدی و بانکِ ۶۶ مرکز.
ویژهٔ نهادها و مراکز علمی
دوره هوش مصنوعی
ویژه مراکز علمی
دانشگاهها، حوزههای علمیه و نهادهای علمی میتوانند برگزاری دورهٔ اختصاصی برای اساتید و پژوهشگران خود را درخواست کنند — حضوری، مجازی یا ترکیبی.
- محتوای متناسب با مأموریت و سطح اساتید مرکز
- برگزاری حضوری، مجازی یا ترکیبی
- صدور گواهی پایان دوره برای شرکتکنندگان

تازههای پژوهش فناورانه
آخرین مقالات
-
مجموعه جامع پرامپتهای هوش مصنوعی برای پژوهش و مقالهنویسی (دوزبانه)
در این مقاله مجموعهای از پرامپتهای آماده، کاربردی و دوزبانه برای مراحل کلیدی پژوهش معرفی شده است؛ از جستوجوی مقالات مشابه و مرور ادبیات تا تدوین فرضیه، سؤال پژوهش، انتخاب روششناسی، یافتن منابع و طراحی طرح کلی مقاله پژوهشی. این پرامپتها به شما کمک میکند با تکیه بر ابزارهای هوش مصنوعی، فرایند تحقیق و مقالهنویسی…
-
فهرست تفصیلی کتاب پژوهش فناورانه؛ نگاهی به ساختار و سرفصلها
در این مقاله، فهرست تفصیلی و ساختار کتاب «پژوهش فناورانه» اثر استاد رمضانعلی بذرافشان را مرور میکنیم؛ کتابی که به کاربرد فناوری اطلاعات در پژوهش میپردازد و پژوهشگر را گامبهگام با ابزارها و فرصتهای دیجیتال در مسیر تحقیق آشنا میکند.
-
معرفی کتاب «پژوهش فناورانه»: نقشهراه پژوهش دینی در عصر هوش مصنوعی
کتاب «پژوهش فناورانه» راهنمایی جامع برای طلاب، اساتید و پژوهشگران است که میخواهند پژوهش دینی و علوم انسانی را با ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی پیوند بزنند؛ از سواد اطلاعاتی و اخلاق پژوهش در فضای مجازی تا مدیریت منابع، راستیآزمایی خروجیهای هوش مصنوعی و طراحی کارپوشهٔ پژوهشی نهایی.
فَلَوْلا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ
«چرا از هر گروه، طایفهای کوچ نمیکنند تا در دین تفقه کنند؟» — توبه، ۱۲۲
چرا «نَفْر»؟
«نَفْر» یعنی کوچ کردن برای فهمیدن. قرآن از هر گروهی میخواهد طایفهای برخیزند، سفر علمی کنند و حاصل فهم خود را به مردم بازگردانند. امروز یکی از سرزمینهایی که این کوچ علمی باید به آن برسد، سرزمین فناوری و هوش مصنوعی است. مأموریت این وبگاه همین است: همراهی اساتید حوزه و دانشگاه در این کوچ — فهم عمیق ابزارهای نو، در خدمت دانش دیرین.